DEM Parti kræver ret til undervisning på modersmålet

DEM Partis Kommission for Sprog, Kultur og Kunst opfordrer det tyrkiske parlament (TBMM) samt landets administrative og civile institutioner til at tage et historisk ansvar for at anerkende retten til undervisning på modersmålet.

Kommissionen understreger, at undervisning på modersmålet er en vigtig forudsætning for social fred og et demokratisk samfund.

I en skriftlig udtalelse peger kommissionen på, at det tyrkiske uddannelsessystem ved starten af det nye skoleår står over for en række alvorlige problemer, herunder børnefattigdom, utilstrækkelige bevillinger, kommercialisering af uddannelsessektoren, børnearbejde og kønsdiskriminerende politikker.

Ifølge DEM Parti vil et af de vigtigste skridt være at sikre millioner af børn muligheden for at blive undervist på deres eget modersmål.

“I dag begynder millioner af børn, først og fremmest kurdiske børn, deres skolegang uden denne mulighed. Undervisning på modersmålet er samtidig en forudsætning for, at børn kan udvikle sig som frie individer med deres egen identitet, deres eget sprog og deres egen kultur,« skriver kommissionen.

Modersmålsundervisning som en del af fredsprocessen

DEM Parti kobler spørgsmålet om modersmålsundervisning til den politiske udvikling i Tyrkiet og til det, partiet betegner som “Freds- og Det Demokratiske Samfunds Proces”.

Ifølge partiet bør målet være et demokratisk samfund, hvor forskellige grupper kan leve sammen på lige og værdige vilkår. Det kræver, at forskellige sprogs og kulturers rettigheder bliver sikret.

“Derfor er det at give retten til undervisning på modersmålet en juridisk og forfatningsmæssig beskyttelse et meget vigtigt skridt på vejen mod fred og demokratisk forandring,” skriver kommissionen.

DEM Parti fremhæver samtidig, at undervisning på barnets modersmål har betydning både for kvaliteten af uddannelsen og for den sociale sammenhængskraft.

Partiet anerkender, at muligheden for to timers undervisning i et valgfrit modersmålsfag er et vigtigt resultat af mange års kamp for sproglige rettigheder. Men ifølge DEM Parti er dette ikke tilstrækkeligt.

“Det afgørende næste skridt er at gøre modersmålet til et egentligt undervisningssprog og sikre denne ret,” lyder det.

Modersmålsrettigheder splitter os ikke – de forener os

Kommissionen udtrykker også bekymring over det, den beskriver som pres og angreb mod kurdiske sproginstitutioner samt enkelte tilfælde, hvor personer, der taler kurdisk, er blevet udsat for chikane eller angreb.

Ifølge DEM Parti kan sådanne forhold skabe grobund for provokationer og øge spændingerne i samfundet.

Partiet mener, at den bedste måde at forhindre dette på er at skabe reel ligestilling mellem landets forskellige sprog og dermed styrke demokratisk sameksistens og solidaritet.

“Retten til modersmål splitter os ikke; tværtimod forener den os. Denne ret er grundlaget for social fred og er en umistelig rettighed,” skriver kommissionen.

DEM Parti afslutter med at opfordre TBMM, offentlige institutioner, civilsamfundet og hele det tyrkiske samfund til at påtage sig et “historisk ansvar” og sikre retten til undervisning på modersmålet.